Ve dnech 23. 10. – 25. 10. proběhly na naší škole „Dny brannosti“.
Cílem bylo seznámit dětí s řešením různých krizových situací. Program obsahoval témata: Reakce na aktivního útočníka, individuální ochrana jednotlivce v oblasti CBRN rizik, výuka základů první pomoci, základní principy rozeznávání nebezpečných předmětů, bezpečné manipulace se střelnými zbraněmi (nefunkční makety).
Celá akce je financována Úřadem městské části Prahy 8.
Přednášky a ukázky vedli instruktoři sloužící u Aktivní zálohy ozbrojených sil České republiky a certifikovaní odborníci na danou problematiku.
Mgr. Dana Čihařová, zástupkyně ředitelky
Postřehy z branného dne:
Žáci 6. B
David Kuchař: Nejdřív jsme první dvě hodiny byli v zeměpise a učili nás, jak se bránit před útokem. Buď uteč, nebo schovej se, nebo se braň. Třetí hodinu bylo povídání o záchranářství. Čtvrtou a pátou hodinu o detekci výbušnin v přírodě. Šestou hodinu o požáru a hasicích přístrojích.
Terka Juříková: Líbila se mi přednáška v zeměpisu se zbraněmi, převlékání do pláštěnek a pytlů.
Magda Mrázková: Líbilo se mi, jak jsme si říkali, co máme dělat, když přijde do školy někdo se zbraní.
Eda Pluhař: Zjistil jsem, co dělat, když najdu starou bombu.
K. Pozdílková 7. B
Branný den proběhl ve dnech od 23. – 25. října postupně pro všechny ročníky. Během dne jsme prošli čtyřmi stanovišti, jako například první pomoc, obrana proti útočníkovi, co dělat, když najdeme zbraň, když je požár atd. Bylo to velmi poučné a už víme, co dělat v různých krizových situacích. Jen doufáme, že to nebudeme potřebovat.
Žáci 7. C
Včerejší branný den měl u nás ve třídě veliký úspěch. Dozvěděli jsme se, co dělat, když nastane požár, jak se chovat, když najdeme nebezpečné předměty, jak pomoci zraněnému, nebo co dělat, když do školy přijde aktivní útočník. Klidně bychom si to někdy zopakovali, ale ne ve veliké zimě venku.
Žáci 9. C
Bylo to supr, hezky provedené, akční. Hodně jsme se nasmáli, vylekali a naučili se věci, které nám mohou zachránit život. Líbil se nám simulovaný útok aktivního útočníka – kdy už člověk může beztrestně házet míčky po učiteli? Dáváme tomu 100 z 10.
